接到這本書的稿件時，我著實的愣了一下：這是一本專寫女生和女生「關係」的書啊，怎麼會找上我呢？印象中應該是由一個前輩女作家來執筆才對的，這樣想的時候，卻發現我已經慢慢的看完了這部作品。

楊婕的文字有一種魅力，在散文這個題材中，作者的自我揭露或者書寫內容要和讀者產生共鳴，越是能夠帶給讀者共感的文字，就越令人愛不釋手，楊婕的作品就有這樣的特性，她擅長用自己的真實經驗說故事，其中夾雜著屬於作者的感動、義憤、猶豫或者羞澀，隨著作者將自己經歷呈現，我在閱讀時總感到自己似乎多懂了一些，又懂了一些未知的，細膩並且不經意就可能忽略的感受。

我和楊婕共見過兩次面，第一次時，在文訊的辦公室裡面，她戴著一個大大圓圓的粗框眼鏡，鏡框色彩鮮豔，像是一個鄰家小女生，那時我們正討論著要寫老作家們，那天我回到家以後才發現，她曾經在實習的時候邀請我到校演講，那個訊息客氣而有禮，又因為離我家很近，我立刻應邀前去。

我答應前去的時候，還不知道楊婕早已經出過書，是個作家，只以為她是個實習老師。事實上，我也不知道實習老師在做什麼，在學校實習需要有什麼樣的心理準備，更不清楚實習期間和學生互動的感受，我還記得當天演講的時候，我先順路到附近的工地估價，到了學校以後，全身勞工裝扮的上場，高一和高二兩個班的女生對於工地的保力達、反光背心都提出疑問，那些年輕的女孩聽著宮廟和工地的寄附文化而張大嘴巴。

現在想來，當時台下的女孩們，或許有些就是楊婕在這本書中描寫的對象，那些故作鎮定的，好奇張望的，等著身邊的人第一個發問的，很可能就是那些等著看著楊婕批改作文，期待評語的女孩，或許每個都是她筆下的人物，隨著我翻閱這本書時，那年我到學校的記憶開始鮮明如同她們的制服顏色，一個一個人物如同楊婕所寫的生動並且複雜，那些害怕面試的，身懷絕技和才藝的，對著「老師姊姊」撒嬌吃醋的，這些故事片段合一隨即掠過的青春，都在楊婕的筆下重新活了過來，老師或許不能和學生當成朋友，但卻可以在文字之中永遠保留那些對於年少青春孩子的愛護之情，永遠小作者九歲的留在文字之中。

我第二次再見到楊婕，是在饒河街的浪人食堂，一個為了無家者而開設的炸雞飲料店，那時我應約來為他們拉抬人氣，剛好碰到楊婕經過，正在裝紅茶的阿姨直說這女孩可愛甜美，於是直接邀約她前來擔任一日店長，隔幾天後，楊婕穿著黑色的T恤，上面印有「玻璃心」三字，在都是無家者的攤位中，頗得這些長輩喜愛，隔幾天後和其中一人聊起，還驚訝的說自己終於認識了一個作家，難怪這麼有才等等。

從現實生活之中，我對於楊婕的理解只僅於女作家，女老師等身分，若再上網Google，就能多添加幾個專欄作家或者是博士生，這些並不能幫助我理解一個人的痛苦和成長，情傷和猶豫，難過和感動，甚至這些身分阻礙了人理解更為複雜的情感，更多時候這些身分反而製造出疏離。

幸好楊婕給了我們這些文字，在文字中，我們能夠得知年少又特別害怕狗兒的女孩如何看待在家中失去自由，被圈關起來的老狗，那又愛又憐的文字令人心裡一陣酸楚；又因為她的文字，我們得以知道到府照顧尊長的移工夾在眾多親戚之間的為難，楊婕的文字為讀者留下了成長中女性的遲疑和猶豫，慈愛和為難。

本書開篇寫著「我是女生，我怕女生」，卻在故事之中藉由和不同女性之間的互動、生活、爭執和對話推進了理解和接受，所有的文字最後都回過來讓人看見那些伴隨著楊婕成長的女孩，透過這些互動和片段更加了解身為一個人的複雜，因為很可能像我在學校演講時僅有一次的見面，才顯得這本書的珍貴。

這樣的文字，應該被期待。